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[期刊论文] 作者：雍建皖,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
【教学内容】二年级（下册）第92～93页第9～14题。【教学目标】1．使学生熟练掌握连加、连减以及乘加、乘减两步计算实际问题的数量关系，并能综合运用所学知识解决简单的实际问题。......
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2004
因为工作变动，来到一所新的学校任教，这所学校和以前的学校有很大的不同，我要适应这里的人际关系，适应这里的教学方式，适应这...
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2003
课堂上,我正为一道疑难问题音高八度、唾沫横飞地讲解着。全班五十多双眼睛专心致志盯着我看。真没想到试卷上的这道题居然难倒了全班所有的同学。在这个节骨眼上,偏有...
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2018
苏教版四上"垂线与平行线"单元学历案的设计与实践,是着眼于帮助学生从宏观上整体把握知识结构,实现在课堂中"在学习"与"真学习"。将这个单元相关知识整体重组及优化,从教材...
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2005
快期末考试了．老师和同学都处在非常紧张的复习状态中．我也经常会给我的学生们进行测验，近似于小小的模拟考试。大多数孩子都非常要好。每班都认真对待，当然也有几个小调皮，他们还......
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育研究 年份：2002
春游那天，孩子们兴奋异常，欢呼雀跃。伴着歌声，我们到达了目的地——将军山。那里绿树漫山，竹林成片。没有了工作的压力，孩子们也没有了考试、作业的负担，我们尽情地享受着大自然。......
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2008
曾有这样一位运动健将，他曾经打破过17项世界纪录，可他却从未得过一枚奥运金牌，他就是澳洲长跑运动员维恩·克拉克。 曾有这样一位演员，他曾经一连6次入围奥斯卡，但是一个小金人也没拿到，他就是英国演员李查·伯顿。 曾有这样一位教师，她曾经5次参加由《江苏教育......
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：班主任 年份：2004
课堂上,我正为一道疑难问题音高八度,唾沫横飞地讲解着,全班五十多双眼睛专心致志地盯着我看。真没想到试卷上的这道题居然难倒了我班众多的英雄好汉,全班所有的同学都没能...
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2018
【摘 要】苏教版四上“垂线与平行线”单元学历案的设计与实践，是着眼于帮助学生从宏观上整体把握知识结构，实现在课堂中“在学习”与“真学习”。将这个单元相关知识整体重组及优化，从教材外在的知识结构转向学生内在的认知结构，从学生出发，真正体现把学生放在课堂......
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2001
一位高一的学生在国内时被其老师称为没有“学习头脑”,而到了美国以后,则被其老师称为“学习天才”。同一个学生,中国老师和美国老师的评价截然相反。由此,这位学生的家长...
[期刊论文] 作者：雍建皖,,
来源：小学教学设计 年份：2009
一、理清关系,逻辑推理。例1.已知图中三角形的每边长都是96厘米,用折线把这个三角形分割成面积相等的四个三角形,求线段CE和CF的长度之和。【分析与解】三角形ABC的三条边是...
[期刊论文] 作者：雍建皖,,
来源：家教博览 年份：2002
那天，刚从教室里走出来，迎面碰上了怒气冲冲的王涛家长，还没等我问明白是怎么回事，她已经连珠炮般地说开了：“雍老师，你今天若是不为我家的王涛作主，我就要让孩子他爸来解决了，他爸可......
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：小学青年教师 年份：2004
我国中科院院士,被英国诺丁汉大学聘为校长的杨福家教授曾提出中国教育有5大世纪难题。其中有一个难题———头脑是容器吗?他提到:中国的教师和家长经常会要求学生考100分,考...
[期刊论文] 作者：雍建皖,,
来源：班主任之友 年份：2004
五月，鲜花满园；五月，蓝天如洗。可是，一场突如其来的“非典”，让全国人民沉浸在恐慌之中，也波及到了我所带的小小班级。在这“非典”肆虐的五月里，我和我年幼的学生们一起懂得了担忧......
[期刊论文] 作者：雍建皖,
来源：小学数学教育 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：l雍建皖,
来源：江苏教育 年份：2001
一位高一的学生在国内时被其老师称为没有“学习头脑”，而到了美国以后，则被其老师称为“学习天才”。同一个学生，中国老师和美国老师的评价截然相反。由此，这位学生的家长说出了......
[期刊论文] 作者：雍建皖,黄健,,
来源：好家长 年份：2003
班上的卞雨萌同学,不仅是我的侄子,还是我的学生,难得星期天碰到他,便听他妈妈向我诉苦:“这孩子,自觉性太差,叫他做几道奥数题,就像要他的命一样。”她妈妈越说越委屈:“我...
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