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顺应思维 单元整合 深度学习——关于苏教版四上“垂线与平行线”单元学历案的实践与思考
顺应思维 单元整合 深度学习——关于苏教版四上“垂线与平行线”单元学历案的实践与思考
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Roy163
【摘 要】
:
苏教版四上"垂线与平行线"单元学历案的设计与实践,是着眼于帮助学生从宏观上整体把握知识结构,实现在课堂中"在学习"与"真学习"。将这个单元相关知识整体重组及优化,从教材
【作 者】
:
雍建皖
【机 构】
:
南京市金陵汇文学校(小学部)
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2018年09期
【关键词】
:
垂线
平行
单元整合
学历案
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苏教版四上"垂线与平行线"单元学历案的设计与实践,是着眼于帮助学生从宏观上整体把握知识结构,实现在课堂中"在学习"与"真学习"。将这个单元相关知识整体重组及优化,从教材外在的知识结构转向学生内在的认知结构,从学生出发,真正体现把学生放在课堂的正中央。
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