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[期刊论文] 作者：雷微琴,,
来源：小学教学参考 年份：2017
教师在充分认识小组合作学习优越性的同时,要保持理性的思考,不要盲目实施,使学生通过小组合作学习,真正理解所学知识,获得更好的发展。While fully understanding the sup...
[期刊论文] 作者：雷微琴,,
来源：时代教育 年份：2017
大部分图形的表象都是体现几何概念的方式之一,让抽象的问题具体化。因此,小学数学教师逐渐采用这一方法展开教学,却由于一些教师没有掌握正确的教学方法,缺失正确的认识,导...
[期刊论文] 作者：雷微琴,,
来源：课程教育研究 年份：2016
数学符号意识指的就是学生能够正确的认识并理解符号所表示的数量、数量关系及其变化关系,并且数学符号的运用还能进行推理和运算,其得到的结论具有一般性。在小学数学教学中...
[期刊论文] 作者：雷微琴,
来源：科学咨询 年份：2016
转眼间，自己教书育人已经是第七的一个年头了，回忆起自己教过的学生：有的天真、有的活泼、有的张扬、有的机灵、有的沉稳、有的憨厚、有的还很调皮。平常的我喜欢和他们打成一片......
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