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[学位论文] 作者:雷振泉,, 来源: 年份:2006
教学口语也称课堂教学语言,它从属于教学语言,但不包括肢体语言和面部表情,是教师职业口语的一部分,它是教师在教学过程中所使用的工作口语,是一般口语的行业延伸和应用,也是一般口......
[期刊论文] 作者:雷振泉,, 来源:现代教学 年份:2016
一在中国,也许从来没有一个时代像今天这么重视教育。但教师的地位却并没有因此而变得崇高。对于教育来说,这是一个非常困难的时代。做教师难,做班主任更难,很多人不愿意选择...
[期刊论文] 作者:雷振泉, 来源:现代教学 年份:2007
我认为教育硕士专业学位的设置,无论对教师个人的发展还是对中小学教育的发展都是一种机会。一、我看教育硕士对普通教师的价值1.教育硕士专业学位能圆更多中小学教师的硕士梦......
[期刊论文] 作者:雷振泉,, 来源:林区教学 年份:2006
阅读是语文学习的最基本途径,但是如何阅读,方法万千,众说纷纭。没有方法,自然无计可施;方法多了,又会让人不知所从。事实上,不管什么方法,不会用,都是负担,会用才是方法,用得...
[期刊论文] 作者:雷振泉,, 来源:中学语文教学 年份:2007
依据文本特点安排教学结构,是本课例的一大亮点。本课例紧紧抓住“情趣”与“理趣”这一诗歌文体的根本要素安排教学结构,取得了比较理想的效果。Arranging teaching struc...
[期刊论文] 作者:雷振泉,, 来源:中文自修 年份:2014
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[期刊论文] 作者:王淑红,雷振泉,, 来源:中学语文教学 年份:2007
师:我清楚地记得我在你们这么大的时候,写过这样的句子:“十七岁的心接近上帝.”当时我的语文老师特别欣赏这句话,说这就是诗.我很纳闷,我怎么会写诗呢?现在我终于明白十七八...
[期刊论文] 作者:朱桂娟,陈崎通,钟霞,雷振泉,高胤,陈浙豫,王召强,, 来源:现代教学 年份:2007
推荐理由:本次评课针对文言文这一特殊的教学内容进行了全面而深入的探讨,针对性很强。评课目标一、以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的课例为研究载体,探索文言文教学的价......
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