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[期刊论文] 作者：张建栋, 雷翠花,,
来源：学周刊 年份：2019
合作学习是当前课堂教学中最常用的一种学习方法。学生掌握了其精神实质,不但能提升自己的学习成绩,还能为自己的后续发展奠定基础。因此,可以从激发合作学习兴趣、提高合作...
[期刊论文] 作者：张建栋, 雷翠花,,
来源：基础教育论坛 年份：2020
文章从小学教师应该认识学生交往不良的倾向类型出发,积极采取应对策略,提升学生的交往能力,激发学生的交往兴趣,唤起学生的交往意识,开启学生心灵的交往之门。...
[期刊论文] 作者：雷翠花,张建栋,,
来源：中外交流 年份：2018
有效教学是教学活动所追求并致力不断提高的目标.在新课改的教学背景下,如何有效提升小学语文课堂教学实施的有效性,也得到了教育界的广泛关注.本文从教学设计、教学实施及教...
[期刊论文] 作者：雷翠花 张建栋,
来源：基础教育论坛·上旬 年份：2021
摘 要：新课程强调学生是课堂教学的主人，要着力培养学生的自主学习能力。教师要正确认识学生在自主学习中存在的问题，积极采取以下策略：落实主体地位，引导自主学习;重视学法指导，提升学习能力;激发学习兴趣，注入持久动力。这样才能提升学生的自主学习能力。 关键词：......
[期刊论文] 作者：雷翠花,张建栋,
来源：基础教育论坛 年份：2022
在中小学阶段开展双线混融教学,可以打破时间和空间的限制,提高学习效果;减少教师的重复劳动,减轻工作压力;利用优质资源,促进教育公平.文章针对当前双线混融教学中存在的问题,提出以下应对策略:中小学要重视教师信息素养培训,提升教师在线教学能力;挖掘网络优......
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