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[期刊论文] 作者：霍艾珍,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
数学课程内容应当成为学生从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流的生动素材。我们应当遵循“捕捉生活素材——源于生活——数学内容生活化”的原则，设计数学教学活动。...
[期刊论文] 作者：霍艾珍,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
作文的写作一直困扰着中小学生，尤其是在农村的中小学。教师们应该一分为二的看待农村教学的现有条件。做到“把握农村独特资源”、“改善落后的教学方式并举”的同时，尝试一些......
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