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[期刊论文] 作者：霍钊恩,
来源：师道·教研 年份：2016
课堂是教学的主阵地，良好的课堂教学效果应该是师生共同构建的，教师只是课堂组织者、引导者的角色，应当把更多的主动权交给学生。 一、教师启动——“快乐互动”的催化剂 1. 营造良好的音乐课堂氛围 每次上课，我都会带着微笑走进课堂，让他们看到老师的时候，......
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