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[期刊论文] 作者：靖永乔,,
来源：西部素质教育 年份：2016
对于小学生而言,从其语文基础素养和学习能力考量,运用读写结合的教学手段,可以有效地培养其阅读能力和写作能力.为了使小学生在阅读中所积累的语文素材和知识能够灵活运用到...
[期刊论文] 作者：靖永乔,,
来源：亚太教育 年份：2016
激励理念被越来越多的教师所应用。在小学教学中,由于学生对学习积极性不够,所以激励理念就可以调动起学生的积极性,同时,教师对学生的鼓励和批评可以有利于学生对自身的优点...
[期刊论文] 作者：靖永乔,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：学生在小学阶段正式、系统地学习科学文化知识，教师在向学生讲解知识时，应结合学生的身心发展规律和特点，采取学生喜爱和欢迎的教学模式，吸引学生投入课堂学习当中。良好的课堂氛围是教师上好课的保证，是吸引学生融入课堂的前提条件。文章探究如何构建小学语文良......
[期刊论文] 作者：靖永乔,,
来源：中华少年 年份：2015
新课改提出,教育不仅要注重学生的学习效果,还要重视学生的情感体验。何所谓情感体验,简而言之就是一种情感启发的感悟。那么,如何才能将情感教育行之有效地渗透进我们的教学...
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