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[期刊论文] 作者：鞠国碧,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】本文针对挫折和压力对学生造成的严重心理影响问题，采取各种挫折事件案例及各种锻炼心理问题的主题活动等方法来解决孩子心理问题的方法和策略。 【关键词】心理问题 教育 方法 【中图分类号】B844.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20......
[期刊论文] 作者：鞠国碧,,
来源：赤子 年份：2004
合理的运用课堂评价,适时适度地运用课堂评价会提高学生的学习效果.本文在语文教学实践基础上论述了课堂评价的运用,为提升语文教学质量提供参考借鉴....
[期刊论文] 作者：鞠国碧,,
来源：赤子 年份：2019
本文是一篇语文教学说课内容,通过说课稿的框架设计,说课过程分析及具体说课内容提供说课案例研究借鉴....
[期刊论文] 作者：鞠国碧,,
来源：赤子 年份：2019
新课程理念指出教学过程是学生学习的过程,教师必须发挥好教师的主导作用,给学生足够的时间、空间,让学生自己活动,从而发现知识、获取知识,让语文课堂充满生命力.以假如没有...
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