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[期刊论文] 作者：鞠猛秋,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2014
新一轮语文课改对阅读教学明确规定：“小学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”语言知识不可能一蹴而就，它需要日复一日的点滴积累。只有当阅读成为学生生活中的一种习惯，学生才会从容地坐在书本面前，细细地品读，深入地思考。那么如......
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