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[期刊论文] 作者：韦九报,,
来源：海外华文教育 年份：2017
针对学生汉语学习意愿弱化的问题,以期望价值理论为依据,对199名日本华裔青少年学习汉语的期望、价值认识和能力信念情况及其与学习意愿的关系进行了实证研究。结果表明:(1)...
[期刊论文] 作者：韦九报,,
来源：华文教学与研究 年份：2015
在使用缘由目的类词语时,韩国学生最易出现缘由类词语之间混淆,日本学生最易出现跨语义类混淆,印尼学生最易混淆连词和介词。三者共通的混淆特点是,都出现了"为?为了"和"因→...
[期刊论文] 作者：韦九报,,
来源：语文学刊 年份：2021
近十年来,汉语作为第二语言的习得研究的观念较以往更加开放,更有新特点,呈现出明显的动态层次观。(1)动态语言的静态研究有传统经验主义与现代哲学科学两种研究路径,对静态...
[期刊论文] 作者：韦九报,
来源：华文教学与研究 年份：2021
本文围绕日本一所华校,通过问卷调查、教育观察和相关访谈,对比研究了家长、学校和学生三方对华语作为祖语传承的态度和行为.发现了四个现象:(1)家长对华语课程的期望较高,但学生表现不够积极,校方教学设计滞后;家长希望提高教学难度和文化内涵,按水平教学,但学......
[期刊论文] 作者：韦九报,
来源：语言文字应用 年份：2021
在有关语言保持影响因素的研究中,多关注外在环境的影响,对学习者个体动机因素关注较少;多关注第二语言学习者,对祖语学习者关注较少.本文研究了日本中文作为祖语学习者的11类动机与其中文水平的关系发现:(1)动机因素能解释中文水平34％的方差,效应量大;(2)除了“......
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