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[期刊论文] 作者：韦广荣,,
来源：湖南中学物理 年份：2016
复习课在梳理知识网络、深化意义建构、促进能力提升等多方面,对物理学习有重要功用。传统的复习课教学以习题为载体,采用讲练结合的形式组织教学活动,其主要弊端是学生...
[期刊论文] 作者：韦广荣,,
来源：湖南中学物理 年份：2017
复习课在初中物理教学中占比不少,如果不考虑在复习课上培养学生的核心物理素养,是初中物理教学的一个重大缺憾。复习课的“知识整理”环节引入思维导图工具加快学生形成物理...
[期刊论文] 作者：韦广荣,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
课堂教学是组织学生进行学习的重要形式，是实施素质教育的中心环节。课堂教学形式多种多样，但如何有效组织课堂教学？笔者认为要注意以下几个教学细节。一、要培养学生良好的学习兴趣兴趣是最好的老师。物理是初二年级新开设的一门学科，这对刚接触这门课的学生来说，有......
[期刊论文] 作者：韦广荣,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2013
综观近两年各实验区的中考物理试题,虽然各有特色,但其中都蕴含了一些共同特点,都充分体现了物理课程标准的新理念,试题都有共同的发展趋势,引导培养学生的创新精神及实践能...
[期刊论文] 作者：韦广荣,,
来源：湖南中学物理 年份：2017
复习课是课堂教学的一种重要课型,而“知识整理”环节是一堂复习课的立足点。知识整理的方式经历了“要点式”整理、“知识结构图式”整理,现在走向“思维导图式”整理。思维...
[期刊论文] 作者：张泽业,曾慧,陶进,韦广荣,,
来源：职业卫生与病伤 年份：2005
安顺市在2003-09-03对辖区内放射性同位素与射线装置进行监督检查时发现某水泥厂存放在仓库内的铯-137放射源丢失.后来经公安、卫生等部门积极组织查找但至今仍无任何下落.为...
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