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[期刊论文] 作者：韦春汉,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2013
摘 要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命的延续就得取决于教师能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，能有效地促进学生的均衡发展。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感......
[期刊论文] 作者：韦春汉,
来源：大众科学·下旬 年份：2020
摘 要：毋庸置疑，无论在何种形式的教学活动中，培养学生思维能力都是提升学生学习效果的重要前提条件。而低年级作为学生思维能力发展的奠基时期，培养学生思维能力自然也成为了教师关注的重点。为此，笔者将结合一定的教学实践经验，谈一谈在小学低年级数学教学中培养学......
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