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[期刊论文] 作者：韦智泉,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2013
摘 要：在实际教学过程中促进学生的均衡发展，已引起广大数学教师的高度重视，如何在具体的数学课堂教学过程中，促进学生在数学学习上得到均衡发展呢？本文从建立数学教师的均衡发展意识，促进学生均衡发展；激发学生数学学习的兴趣，促进学生均衡发展；适时保护学生数学创新能......
[期刊论文] 作者：韦智泉,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2011
摘 要：创意法教育强调：要把“最差”生变成“最好”生，把中等生提高一个档次，把最好生保持下来。即要使每个学生都要有进步，人人有收获，个个能成功。本文从用教师的人格魅力去感化学生，把他们吸引到课堂上来；因材施教，采用多种方法，提高他们学习数学的兴趣；让数学生活化，生......
[期刊论文] 作者：韦智泉,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2014
摘 要：在新课标的背景下，中学数学教学在不断的创新，出现了很多科学的教学模式。该文从中学数学教学方法出发，探讨启发式教学的作用及目的，最后提出运用启发式教学的方法，其目的是培养学生思维能力，提高初中数学的教学质量。 关键词：初中数学；启发式；教学 新课程标......
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