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[期刊论文] 作者：韦朝忠等,
来源：职教通讯 年份：2015
摘 要：数字化时代，高职生个性化发展需求尤为明显，以微课为载体的教学模式备受学生欢迎。比较后现代课程观和微课程设计特点发现，两者密切相关。围绕后现代课程观“4R”课程标准，提出了高职综合素质微课程设计原则及设计方法。 关键词：高职；综合素质；微课程设计；后现......
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