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[期刊论文] 作者：韦杰义,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
新课改以来,农村初中的教育教学质量有了明显的提高,但受其他条件和因素的影响,学生数学成绩两极分化问题相当突出,学生的能力得不到全面发展。那么,造成两极分化的原因是什...
[期刊论文] 作者：韦杰义,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2009
前几年发生的子女伤害家长的惨剧，近段时间发生的在校学生之间的伤害事件，特别是2008年发生的学生伤害老师事件。使人们更加关心孩子的心理健康问题。在学习过程中。孩子们由于......
[期刊论文] 作者：韦杰义,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈.”据现代心理学研究结果表明:人具有自我学习的天然倾向,具有独立自主学习的巨大潜能.让学生在探索、......
[期刊论文] 作者：韦杰义,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”让学生在探索、......
[期刊论文] 作者：韦杰义,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2011
人类发展的历史就是创造的历史。现代高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争。在数学教学中培养学生的创造思维能力是适应时代素质教育的新、异、变,是推动社...
[期刊论文] 作者：韦杰义,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
国家《数学课程标准》明确指出：要培养学生用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，学会“数学的思考”，要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习和理解数学，数学来自生活又......
[期刊论文] 作者：韦杰义,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2010
初中思想政治课"提纲式"教学模式的结构程序和要求是:(一)提出自学要求;(二)学生自学;(三)讨论交流;(四)精讲释疑;(五)练习总结。教师要全面了解教学模式的效能、特点,适用范...
[期刊论文] 作者：韦杰义,
来源：教育前沿·理论版 年份：2011
如何培养和发展学生的创造性思维,这是当前亟待解决的一个理论和实践课题,笔者结合自己十几年的教学实践和体会,在数学教学中,可从以下几方面对学生进行创造思维能力的培养。 1、改革课堂教学培养学生的创造能力 (1）学生是学习的主体,教师应把学习的主动......
[期刊论文] 作者：韦杰义,,
来源：数理化学习 年份：2004
中共中央、国务院早已作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育》的决定。课堂教学是实施素质教育的主渠道,必须改变传统的教育思想和方法,将学生从“吸收——储存——再现...
[期刊论文] 作者：韦杰义,,
来源：有色金属(冶炼部分) 年份：1960
螺旋选矿机在工业上的应用,在国外也只有二、三十年的历史,而我国还是一项新颖的技术。它最大的特点是设备本身不需要任何动力,同时由于结构简单,造价低廉,占地面积少,因而...
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