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[期刊论文] 作者：韦毅胜,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、朗读是发展学生语言的基础 教师在指导学生朗读课文的时候，要求学生读准语音、语调、速度、节奏、力度的训练，这对于提高表达能力有直接作用。例如，一个演讲者只要善于把握正确的语音，掌握好平直、升昂、降抑、曲折四个基本语调，处理好速度快慢、停顿、节拍、......
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