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[期刊论文] 作者：韦永泽,
来源：学校教育研究 年份：2021
教育学者说：教学有法，教无定法。教育心理学实践证明，教学方法与教学质量、教学效益是密不可分的。根据长期从事农村小学一年级数学教学的经验，很多时候，我们往往眼高手低，总是习惯于以成人的眼光取代孩子们认识世界的方式。 对于某些教学内容，教师感觉再也简单不过......
[期刊论文] 作者：韦永泽,
来源：教育前沿与探索 年份：2008
【摘要】经济的快速发展推动了学校教育改革，语文教育应以创新性语文课堂教学为契机，强化科学精神和人文精神，由课堂教学系统向社会生活系统转移，并通过教育信息化手段，提高现代人健全素质的语文能力和创新能力，以适应“三个面向”的未来社会和未来社会对“人”的需要......
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