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[期刊论文] 作者：韦炳革,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
语文教学是一门综合性较强的艺术,语文教师不仅要传授知识技能,同时还要将德育教学贯入语文教学的始终,实现学生智力和品德的双重发展。本文结合笔者多年教学经验,对德育教育...
[期刊论文] 作者：韦炳革,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘 要】阅读是高中语文教学过程重要的组成部分，是学生学习名著和优美文章、提高学生自身文化水平和知识能力的重要途径。所以高中语文教学中的阅读课也就成了我国高中新课程改革中的重点关注教学内容。但是随着这几年阅读课教学研究的深入，我国高中语文中的阅......
[期刊论文] 作者：韦炳革,,
来源：中外交流 年份：2018
语文作为基础性学科在高中阶段仍旧发挥着重要的作用.在高中语文课教学活动中,能够进一步强化对学生的人文素养的熏陶,培养学生审美理念的建设以及推动学生进行文学创作.这对...
[期刊论文] 作者：韦炳革,,
来源：中外交流 年份：2019
“幸福课堂”就是创建和谐教学氛围,师生平等、相互尊重地开展语文教学,构建一个具有人生意义的语文课堂,让教师与学生都可以享受幸福、体验幸福的语文课堂.高中生在高中生活...
[期刊论文] 作者：韦炳革,,
来源：课外语文 年份：2016
为了让学生受到我国传统文化的熏陶,提高学生的民族意识,因此在高中语文教学中,就必须要逐渐渗透传统文化,促使素质教学的实施,培养学生的文化品格。基于此本文针对高中语文...
[期刊论文] 作者：韦炳革,,
来源：散文百家 年份：2004
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:高中阅读教学是学生、教师、编者、文本间的沟通和交流,也是思想的碰撞和心灵的沟通.高中语文教师不仅是和学生平等沟通的对话者,也是阅...
[期刊论文] 作者：韦炳革,,
来源：语文课内外 年份：2018
高中语文是一门综合性较强的文化素养学科,课堂教学质量与激发学生学习具有密切相连性.然而,由于一些因素,部分教师忽视了学生主体性教育,并没有意识到学生学习积极性与课堂...
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