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[期刊论文] 作者：韦瑞菊,,
来源：学前课程研究 年份：2009
"步自然的后尘,我们发现教育的进程会来得容易。"自然,是夸美纽斯用得较多的一个词,在《大教学论》中,自然不仅代表着万物的生长变化,同时也代表着一种尊重客观规...
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,,
来源：当代学前教育 年份：2011
刚入园的孩子,出于对新环境的恐惧,往往会有各种焦虑症状。最为典型的就是哭闹,孩子们的哭声可谓此起彼伏,接踵而来。家长们是看在眼里痛在心头,眼眶红红,临走时还一步三...
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2012
区域活动中幼儿偏区现象，跟幼儿在选择书籍、食物等等时一样，都会有一定的偏向，这是很正常的。幼儿来自不同的家庭，带着不同的遗传素质差异和成长差异，表现在体态、感官、神经类型......
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2012
广西是个多民族杂居的地方，小时候玩的游戏除了其他地区都有的跳房子、踢毽子、捉迷藏等等，还有颇具壮族特色的打陀螺。...
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2014
“愤怒的小鸟”是一款非常火爆的网络游戏，勇敢的小鸟们用身体作为武器，向邪恶的绿头猪发起攻击，夺回失去的家园。这款游戏不仅在成人世界风靡一时，幼儿园的孩子们也非常喜欢。我......
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2013
很多教师在绘本教学中喜欢先将完整的故事呈现给幼儿，希望幼儿能够对绘本有比较全面的了解。但是有些绘本的页数较多，每一页中的信息量也比较大，如果一开始就完整呈现绘本，幼儿的......
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2016
家长对幼儿园工作的配合支持程度，对班级事务的包容理解程度，以及对班级活动的关注参与程度，都是影响家园共育工作的重要因素。曾听到一位园长如此感慨：“好怀念以前的家长，幼儿园说什么他们就做什么，非常配合。不像现在的家长，对幼儿园的事情指手画脚，‘奇葩’家长越来......
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,,
来源：当代学前教育 年份：2008
作为一名幼儿教师,有时我常感叹:太难了,太苦了,工作太琐碎了。是啊,一天到晚围着孩子们的屁股转,不是屎就是尿,成天担心孩子们会跌倒会受As a kindergarten teacher, some...
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,,
来源：学前课程研究 年份：2008
计划是活动实施的基本前提,计划的意义如同框架之于房屋。一个完整的课程教学计划主要包括:培养目标、培养要求、课程设置、教学安排与时间分配、教学评定等内容。按照范围的...
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,,
来源：学前课程研究 年份：2008
整合课程在幼儿园课程领域已实行多年,课程整合已成为广大教育工作者的共识。本文从实践层面讨论有关幼儿园课程整合的若干问题,探寻具有实践指导价值的课程整合机制。Inte...
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2014
一直以来，教师们习惯于对每项活动都制定详细的规则。在教师看来，规则的存在使幼儿的在园生活有序、安全。但有的规则不符合幼儿的发展需求，因而无论教师如何规劝甚至批评、惩罚，幼儿仍我行我素。这时的规则已变成幼儿的负担，演化成一种对自由的束缚。正如案例中这位......
[期刊论文] 作者：韦瑞菊,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2014
在午睡问题上，教师应相信孩子能管理好自己的生活，立足于引导，帮助孩子实现思想上的四个转变。 1.从“要我睡”到“我要睡”。经常讲讲午睡的好处，让孩子认识到午睡不是为了别人，而是自己成长的需要。 2.从“我就是睡不着”到“安静躺会儿自然能睡着”。孩子有......
[会议论文] 作者：韦瑞菊,
来源：2016年中国学前教育研究会学术年会 年份：2016
西部部分农村幼儿园在班级管理方面出现了一些问题,师幼冲突频繁,班级常规管理陷入窘境.部分教师在管理中过度依赖惩罚,采用了包括静坐、剥夺活动权利、连坐惩罚等强制性手段...
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