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[期刊论文] 作者：韦耀寒,,
来源：中学时代 年份：2014
初中化学课堂教学是一种复杂的教学活动,它对培养学生的科学素养有重要的作用。本文从当前化学教学实际出发,提出四大教学策略,分别是实施情感教学策略、教学准备策略、差异...
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本文以初中化学“学困生”的转化为研究对象,对交互式电子白板在初中化学学习中“学困生”转化中的作用进行了有益的探索,以期为化学“学困生”的转化提供一些参考。This p...
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