【摘 要】
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初中化学课堂教学是一种复杂的教学活动,它对培养学生的科学素养有重要的作用。本文从当前化学教学实际出发,提出四大教学策略,分别是实施情感教学策略、教学准备策略、差异
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初中化学课堂教学是一种复杂的教学活动,它对培养学生的科学素养有重要的作用。本文从当前化学教学实际出发,提出四大教学策略,分别是实施情感教学策略、教学准备策略、差异教学策略、发挥学生主体性策略,以此改进化学堂教学,提高教学的有效性。
Junior high school chemistry classroom teaching is a kind of complicated teaching activity, which plays an important role in cultivating students’ scientific literacy. Based on the current chemistry teaching practice, this paper puts forward four teaching strategies, namely, the implementation of emotional teaching strategies, teaching preparation strategies, differential teaching strategies, and student subjectivity strategies in order to improve the teaching of chemistry classrooms and improve the effectiveness of teaching.
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