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[期刊论文] 作者：韦耀成,
来源：外语学法教法研究 年份：2014
【摘要】班主任工作在初中教育阶段具有举足轻重的地位和作用。要增强班级的凝聚力和号召力，激发学生的学习热情，提升全班同学的“幸福感”，笔者认为情感教育是必不可少的环节。因为情感是一种无声的语言，是教师沟通学生思想和心灵最有效的手段。在初中阶段，要想实现......
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