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[期刊论文] 作者：韦荣香,
来源：教育界·中旬 年份：2014
【摘 要】中学数学教学存在着一个普遍的问题，许多数学教师忽视对学生情感的培养，只注重单纯数学理论的灌输，这种有失偏差的教学方式带来学生越来越讨厌数学，数学越学越难的恶性循环，要改变中学数学教学的这个现状，需要教师和学生的齐心协力，但关键在于教师对学生数学......
[期刊论文] 作者：韦荣香,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
摘要：本文简单介绍了中学数学的相关内容，点明了中学数学课堂教学的弊端，并且提出了一系列行之有效的解决方案，旨在提高中学数学课堂教育的效率，为国家提供更多优质人才。 关键词：中学数学；弊端；效率 中国分类号：G633.6 人才是掌握21世纪时代脉络的主力军，谁掌握......
[期刊论文] 作者：韦荣香,
来源：课程教育研究 年份：2017
数学思想方法是针对一些具体的数学认识过程,从中提炼出来的相关观点,它将数学发展中普遍规律揭示出来,对数学实践活动起到直接的支配作用.在课堂教学的各个阶段和具体环节,...
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