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[期刊论文] 作者：韦达慧,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：小学生由于年龄特点所决定他们好玩、爱动，且天真活泼，有着比较广泛的爱好，对新鲜事物好奇心强，但是上课集中注意力的时间较短。因此，优化小学数学课堂教学，调动他们的学习兴趣，使其积极主动的投入到小学数学课堂教学当中，对增进小学数学课堂教学活力，提高小学数学......
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