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[期刊论文] 作者：韦镇仁,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
随着教学改革的不断深入，微课这种短视频教学的新型教育模式已经被广泛应用到高中教学当中。基于此，本文提出利用微课构建知识体系、巧妙引入课程，提高学习积极性，加强师生沟通交......
[期刊论文] 作者：韦镇仁,
来源：神州 年份：2017
课堂教学是教学的基本形式，是学生获取学科知识、锻炼提高多种能力和形成学科思想的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，如何实现用最少的时间使学生获得最大的进步和发展？本文......
[期刊论文] 作者：韦镇仁,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
课堂教学是教学的主阵地，是教学的基本形式。高质高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本条件，指导学生建构科学合理的学科知识体系是创建高质高效课堂的根本途径。本文就如何......
[期刊论文] 作者：韦镇仁,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】“教无定法，贵在得法”。微课程是运用建构主义方法、以在线学习或移动学习为目的的一种实际教学方法，其针对性强、灵活性高，可以有效提高学生的学习效率。基于此，本文分别就微课程在高中生物教学中的设计、微课程在高中生物教学中的实践展开分析，给出设计良......
[期刊论文] 作者：韦镇仁,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
思维导图的直观性、高效性可以使学生更容易掌握新的内容,因而受到广泛关注。本文分别从课前预习、课堂 学习和课后复习三个阶段来探究思维导图在高中生物教学的应用情况,并...
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