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[期刊论文] 作者：韩伟会,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
高中数学由于知识容量丰富，难度较大，使许多学生在学习过程中感到“枯燥乏味”，产生厌倦情绪，给高中数学教学带来了一定的困难。教师要想提高学生的学习成绩，兴趣教学是一种很好的......
[期刊论文] 作者：韩伟会,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘 要】数形结合思想作为一种重要的数学思想，其在高中数学教学中的应用可以使抽象复杂的数学知识变得生动、形象，有利于降低学生理解的难度，拓展学生的思维，提升学生的解题能力。因此，在实际高中数学教学中，数学教师要合理引入数形结合思想，以不断提升学生解决数学......
[期刊论文] 作者：韩伟会,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
新课程实施以来，高中数学新教材有了很大的改变。新教材更加注重数学知识的实际背景和应用，使教材具有“亲和力”。用“问题与矛盾”来引导数学活动，培养学生的探究能力和创新精......
[期刊论文] 作者：韩伟会,
来源：时代报告 年份：2004
高中数学教材长期以来改变不多,内容偏难、偏深、偏窄,且与生活实际联系少,缺少数学的前沿知识:从教学内容、方法、过程几方面通过联系实际,在发扬重视基础知识和基本技能的...
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