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[学位论文] 作者：韩佃贞,,
来源： 年份：2010
随着素质教育和课程改革的逐步推进,教学方法也进行着相应的变革,情境教学越来越受到教育研究者和教学工作者的关注。在课堂教学中,适时、合理地创设情境,能引导学生在教师创...
[期刊论文] 作者：韩佃贞 梁晖,
来源：读天下 年份：2018
摘 要：“高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学科的特点，加深对物质世界的认识”，这是《高中化学新课程标准（人教版）》在课程性质上明确提出的。要充分调动学生的主动性，首先就要在教学中将学生置于主体的地位上，让......
[期刊论文] 作者：梁晖 韩佃贞,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：学习中的迁移指的是已经获得的知识对新知識的影响，包括有促进作用的正迁移以及不利影响的负迁移。在高中化学教学过程中，老师应当利用好迁移理论来进行课堂教学，引导学生的思维展开合理的迁移，可以给学生带来十分重要的启发。有效利用迁移理论能够让学生对一......
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