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[期刊论文] 作者：韩宗玲,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2020
我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“小学生今天作某一篇文,其实就是综合地表现出今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。”在实际教学中,我们不难发现,学生语言积累的薄...
[期刊论文] 作者：韩宗玲,
来源：进展:教学与科研 年份：2020
作文教学既是语文教学中的难中之难,也是学生学习过程中思考中的思考。读是输入,写是输出;读是储蓄,写是训练,两者互相制约。读影响着写,写促进了读。读写结合,随文小练笔是...
[期刊论文] 作者：韩宗玲,,
来源：语文课内外 年份：2019
三年级是作文的起步阶段,孩子刚刚迈入习作的门槛,这时,他们积累的词句比较匮乏,生活阅历也不够丰富,而作文的要求又比低年级的“写话”高一个层次.往往还没开始学,不少孩子...
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