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[期刊论文] 作者：韩将,季国琴,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
尝试围绕心理素质教育培养目标来进行教学，使学科教学和学校的心理健康教育相互渗透，相互促进，真正的提高学科的教学质量和效益。...
[期刊论文] 作者：韩将,季国琴,
来源：学周刊 年份：2021
运用作业对课堂教学中的内容进行补充,延伸学生的知识范围是教学过程中的重要组成。如何优化作业设计,使学生在完成作业时对作业的观点由负担变为乐趣,调动起学习主动性,能够...
[期刊论文] 作者：韩将 季国琴,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【中图分类号】G633.55【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0174-01 新课程实施的主阵地在课堂，新理念落实的关键也在课堂，课堂教学的状况如何，应该是地理教师关注的热点。在实际教学中，转变观念，认清角色，使师生情感和谐、学生自主学习、保持创造性，落实......
[期刊论文] 作者：韩将 季国琴,
来源：中小学教育 年份：2015
摘要：尝试围绕心理素质教育培养目标来进行教学，使学科教学和学校的心理健康教育相互渗透，相互促进，真正的提高学科的教学质量和效益。关键词：心理健康 渗透 高效课堂 课堂是学校进行学科教学的主阵地，也是对学生进行知识传授、能力培养的主战场，作为一名教师除了担......
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