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[期刊论文] 作者：丁徐华,韩尹红,,
来源：小学教学研究 年份：2002
写作,是学生认识世界、认识自我,进行表述的过程,是语文素养的综合体现。然而,在现今写作教学中,一些学校仍存在着重导轻评、重写轻说、重仿轻创、重批轻改的四大误区。...
[期刊论文] 作者：丁徐华,韩尹红,
来源：江苏教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：韩尹红,丁徐华,
来源：基础教育研究 年份：2004
随着新一轮课改的不断深入，课改理念也愈来愈深入人心。学生学习方式的变革作为新课程实施的重要方面，更是成为专家、学者以致教学一线教师津津乐道的话题。新课程倡导自主、合......
[期刊论文] 作者：韩尹红,丁徐华,
来源：基础教育研究 年份：2004
五育并重，德育为首。然而作为实现德育目标主阵地的思品教学却不尽如人意。在新一轮课程改革如火如荼展开之时，我们要重视思品教学的“四化”，凸现《课程标准》精神，实现思品教学......
[期刊论文] 作者：丁徐华,韩尹红,
来源：基础教育研究 年份：2003
在教育教学的实践中,我们探索了拉近师生距离,建立民主、平等的师生关系的几种方法....
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