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[学位论文] 作者：韩志孝,,
来源： 年份：2004
教育领域中的一切改革最终都将影响或归宿到课程改革,职业教育课程改革的核心内容是构建具有职教特色的、现代化的职教课程体系和课程模式。因此,研究和创新职教课程模式就成...
[期刊论文] 作者：韩志孝,,
来源：中国职业技术教育 年份：2015
高素质劳动者和技术技能型人才是职业教育的培养目标,主要通过"双师型"教师训练学生的实际操作技能来实现。在理实一体化专业教学团队建设中,企业一线技术人员具有重要的存在...
[期刊论文] 作者：韩志孝,,
来源：河南教育(职成教) 年份：2020
产教融合是职业教育的本质特色,也是职业教育与其他教育类型的最大区别。在国家产教融合政策的大力支持下,不少职业院校主动走出校门,与企业签订战略合作框架协议,出台校企合...
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育：下旬 年份：2009
2005年10月，国务院在《关于大力发展职业教育的决定》中指出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系．加强学生的生产实习和社会实践．改革以学校和课堂为中心的传......
[期刊论文] 作者：韩志孝,,
来源：河南教育(职成教) 年份：2019
当前,无论是在产业、教育还是学术研究领域,“虚拟现实”(Virtual Reality,简称VR)已经成为人们的热点话题。2017年,高职VR国赛顺利举行,引领了高职的专业发展。2019年,中职V...
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育：下旬 年份：2008
一段时期以来．中国职教论坛上一直流行这样一个热点话题——如何正确处理中职学校文化课与专业课之间的矛盾？无论是文化课教师还是专业课教师都从不同角度谈了这个问题。他们一......
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育：下旬 年份：2007
在中职连年扩招这一新的机遇面前，我们应以科学发展观为指导，以改革为主线，优化结构，充实内涵，转变机制，建构有利于职业教育发展的内外部环境，以便乘势而上，加快职业教育的可持续发展......
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育：职成教（下） 年份：2016
长期以来,基于知识传递的教学观,中职语文阅读教学偏重于教师的单向活动;又由于中职生语文基础相对薄弱,以及学习能力差异明显,语文阅读课堂上的教学互动往往成了少数学生的＂...
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育·职成教 年份：2018
为了让更多的人接受职业教育，我国从2007年开始实施以助学金、免学费和校内资助为主的资助政策体系，2009年扩大了免学费的范围，2012年调整了助学金和免学费政策，进一步加大了资助的力度和额度。这些举措不仅切实解决了大部分家庭困难学生入学的难题，而且也提高了职业......
[期刊论文] 作者：韩志孝,,
来源：中国职业技术教育 年份：2018
本文分析了中职生职业精神的内涵以及动漫行业所需要的职业精神,着重探讨了培养中职动漫专业学生职业精神的多种方式,并强调通过开展实训与校企合作,在潜移默化中培养和塑造...
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育:职成教(下) 年份：2020
教育部印发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》中强调,要把1+X证书制度与学校的专业建设、课程体系构建、师资队伍培养结合起来,实现“1”...
[期刊论文] 作者：韩志孝,,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
1+X证书制度的实施对职业院校既是机遇也是挑战。主体协调、能力融合、教师配合和多张证书选择等是职业院校在实施1+X证书制度中需要重点解决的问题。以信息技术类专业为例,1...
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育:职成教(下) 年份：2020
李克强总理在十二届全国人大第四次会议上所做的政府工作报告中指出:“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。”工匠精神...
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：商丘职业技术学院学报 年份：2004
ISO9000注重中观的质量目标控制、工作程序和持续改进,OEC则注重微观的质量目标分解、结果控制和有效激励,如果将二者嫁接运用于学校管理,职业学校将大有作为....
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2004
学习化社会的到来必然要对职业教育产生深刻影响,为了适应这种变化,职业学校必须要认清方向,更新理念,制定措施,全员参与,不断学习,力争成为一个学习型组织....
[期刊论文] 作者：韩志孝,,
来源：河南教育(职成教版) 年份：2014
目前，中职学生口语交际能力普遍较弱，择业求职也受到很大影响，进而影响了其职业生涯的发展。反观中职学校的教学现状，口语交际教学得不到重视，学生的口语训练缺乏系统性和科学性，口......
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育·职成教 年份：2017
河南省信息工程学校的动漫专业自开设以来，一直坚持校企合作、工学结合的办学理念。由于其师资的特殊性和短缺性，该专业成立伊始就与省内外知名动画企业合作，一方面聘任企业动画技师担任学校专业教师，另一方面派青年教师到公司参与企业实践。通过校企“互聘共培”，加......
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育:职成教(下) 年份：2018
随着教育体制改革的不断深入,中职教育为国家培养技术技能型人才的重要作用不断凸显,国家对中职学校的财政拨款金额也在不断增加,但新技术的迅猛发展又孕育出许多新的职业和...
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育：职成教（下） 年份：2018
当前，各中职学校都十分重视对学生职业技能的培养．而职业素养教育则显得力度不够、方法有限。本文结合中职学校的校情与学生的学情，从以下四个方面阐述如何提升中职学生的职业素......
[期刊论文] 作者：韩志孝,
来源：河南教育·职成教 年份：2017
自2008年全国首届职业院校技能大赛举办以来，我校已连续十年代表河南省参加全国计算机类和电工电子类（中职组）这两个竞争最为激烈、最具代表性的中职组项目的比赛，并且连续十年所有的参赛选手全部获奖，获奖率达100%。2017年，我校延续了辉煌的历史：在全国职业院校技能大......
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