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[期刊论文] 作者：韩沐霏,
来源：东京文学 年份：2004
芒果街是一个不想归属的女孩讲述的故事,在浅浅的低吟,淡淡的哀愁中,夹杂着片片如日记般的诉说,她用梦想构筑房子,用稚嫩讲述沧桑,以清淡笔墨展开了对种族、性别和身份等问题...
[期刊论文] 作者：韩沐霏,,
来源：青年文学家 年份：2012
对于童年,我总试着踮脚张望,却避而不谈.好像面对着一盘散沙,无形无状,有种找不到开始,也触不到结尾的尴尬.然而,在忽然那天,闯进回忆,我才讶异无比.原来那些平淡无奇的小沙...
[期刊论文] 作者：韩沐霏,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2020
一、 自主通读计划 在整本书阅读的第一阶段，对于阅读习惯良好和阅读能力比较强的学生，可以根据自己的阅读速度制订通读计划表。每天完成阅读任务后，简单记录阅读的时间、阅读的进程，以及各个阅读阶段的心得感受。（见《阅读记录卡》） 二、 通读任务指导 对于......
[期刊论文] 作者：韩沐霏,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2020
教学目标： 1. 导兴趣：通过看封面、读插图、选读片段等，激发阅读兴趣。 2. 导策略：知道从哪些方面入手去读一本书，掌握基本的阅读常识。 3. 定计划：制订整本书的阅读计划。 教学重点： 知道拿到一本新书后应如何阅读。 教学过程： 一、谈话导入，关注......
[期刊论文] 作者：韩沐霏,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2012
一直在想儿童文学与我们的关系到底是什么,是萍水相逢的路人?如影随形的亲人?若近若离的友人?还是渐行渐远的故人?它究竟是一个全新的未知,还是早已埋藏在我们心底的那抹随时...
[期刊论文] 作者：韩沐霏, 王伟,,
来源：才智 年份：2004
本文试图将"生态式"艺术教育模式引入舞蹈课堂中,打破中学舞蹈纯模仿的教育模式,激发学生的想象力和创造力,找回舞蹈最初的快乐,完成艺术教育的本质使命。从而,使学生的艺术...
[期刊论文] 作者：韩沐霏,王伟,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
本文针对目前大学生的现状,从教育理念,教育与德育的关系,德育教育的意义作用及培养大学生德育教育的途径入手,剖析教育现状,反思教育行为,体味教育实质,生发教育智慧,将教育...
[期刊论文] 作者：韩沐霏 王伟,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘要：本文针对目前大学生的现状，从教育理念，教育与德育的关系，德育教育的意义作用及培养大学生德育教育的途径入手，剖析教育现状，反思教育行为，体味教育实质，生发教育智慧，将教育、德育、培育融入于大学生成长的始终。 关键词：教育 德育 培育 中图分类号:G64 文......
[期刊论文] 作者：张国龙,韩沐霏,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2014
散文的文体特质和写作者童年经验的遥远,均加大了儿童散文写作的难度。然而,台湾儿童散文却蔚为大观,耐人寻味。台湾儿童散文具有以下特点:以描写战火中的"童年"和童年"乡愁"...
[期刊论文] 作者：朱丽玲 韩沐霏 陈惠娟 李宁,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2018
《没头脑和不高兴》 难点突破 朱丽玲 韩沐霏 在《小学语文教学》2017年第12期上，我们对《没头脑和不高兴》进行了文学价值和教学价值的分析。如果说文学价值是研究文本的起点，教学价值是寻找文本与学生的结合点，那么难点就是学生在达成教学目标过程中遇......
[期刊论文] 作者：林长山, 王峰, 薛晨, 熊中雄, 韩沐霏,,
来源：中国教师 年份：2004
基于核心素养,主题教学以"主题·整合"的思维方式,用主题优化整合教学,形成了四种典型实践样态课程群。根据不同学段学生的心理特点和学习需求,四种典型实践样态的组织形...
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