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[期刊论文] 作者：韩献锐,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2011
音乐欣赏的过程是主客体相互交融的过程,音乐欣赏者本身是一个主动的参与者。在实施音乐欣赏活动的过程中,需要欣赏者积极地调动自己的创造性思维能力,具体包括形象思维、抽...
[期刊论文] 作者：韩献锐,
来源：课程教育研究·中 年份：2015
【摘要】音乐是一种美妙的艺术。好的音乐可以使人陶冶情操，提高审美情趣，增强综合素质，促进全面发展，音乐的影响能自然地渗透到内心深处，是如此地单纯地影响着我们的生活。人们接受可以随时随地的听到音乐，但是真正的了解音乐最直接的还是通过音乐课。在高中学校开设......
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