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[期刊论文] 作者：韩神娇,,
来源：成功(教育) 年份：2013
现代社会科学应用普遍,大街小巷,各种科学发明不断涌现,作为小学生课堂上的科学,更是少不了“奇妙”两个字。在各种科学现象不断涌现的新时代,孩子的学习兴趣被不断激发。因...
[期刊论文] 作者：韩神娇,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
随着新课改的不断推进，我们小学科学也进行了一定的教学改革，教学过程中涌现出很多新颖的教学模式。而如何应用这些模式使学生在小学科学学习时更好发展，则是摆在我们教师面前的一道难题，为此笔者结合自身教学实践进行了一定的探究。 小学科学课程设计的目的是为......
[期刊论文] 作者：韩神娇,,
来源：文学教育（中） 年份：2015
小学科学课堂的主人公是每位小学生,教师不能在课堂中占据绝对的控制地位,将学生视作观众或看客,这样只会抹杀他们的学习积极性.教师要转变教学理念,做好备课工作,把握小学生...
[期刊论文] 作者：韩神娇,,
来源：文学教育（中） 年份：2015
小学科学教师应该正视每一个学生的特点，对他们进行研究，尊重他们、信任他们，采取灵活的教学方法，促进每一个学生的全面发展。...
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