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[期刊论文] 作者：韩章海,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
所谓“以学定教”，是指在课堂中教师的教学行为应该本着“一切为了学生的学，一切有利于学生的学”的目标，根据学生学习需求、学习状态和学习方式，科学确定教学目标和教学内容，灵活......
[期刊论文] 作者：韩章海,,
来源：新教师 年份：2015
学生是课堂学习的主人,教师的教是为学生的学服务的。所谓关注学情指的是关注学生已有的知识基础、平时的学习习惯,尤其是课堂的学习状态。由于各个学生的生活经历和知识...
[期刊论文] 作者：韩章海,
来源：福建教育：D版 年份：2013
古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，于终身受用无穷。”而学法则是学生手中之“鱼竿”，是获取知识之“鱼”的重要工具。学法指导也是教师提高课堂教学效率，减轻学生课业负担......
[期刊论文] 作者：韩章海,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
课堂教学的过程是学生在老师指导下自学的过程。“五学”课堂教学模式重点是关注学生“学”，倡导学生自主、合作、探究学习。在教学过程中，以学生为主体，以自学为前提，变教为学，增......
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