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[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教师 年份：2013
本文针对忽视科学技术史教育的课堂实际问题,以"牛顿第一定律"教学为例,提出了解读教材,把握线索,明确任务;有机结合,激发兴趣,整体设计的科学技术史教育一种基本思路....
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：通信世界 年份：2013
充分认识大数据对于智慧城市建设的关键作用,对于避免智慧城市建设中出现"重感知,轻智慧"的通病具有重要意义。2013年1月29日,住房和城乡建设部公布了首批90个国家智慧城...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教学 年份：2013
对青年物理教师的主题教研活动作出分析,认为该活动融入了现代教育理念。...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教师 年份：1991
“升华和凝华”在初中物理教材中有阐述但属一般了解的、非重点内容。教学中要求学生了解升华、凝华现象及升华时吸热、凝华时放热。听了几位教师的课后,感到有几个问题需要...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教师 年份：2007
浙江省于2006年秋全面进入高中新课程实验,物理必修教材选用人教版.作为县级教研部门,十分关注新课程实验过程:教师在教学中遇到了什么问题?学生的学习方式有没有初步改变?我...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教师 年份：2010
本文结合教师趣味实验运用的课堂实例,对如何利用趣味实验丰富教学内容成就有效课堂的问题进行探讨.Based on the examples of classrooms used by teachers’ interesting...
[期刊论文] 作者：韩耀强,
来源：物理教师 年份：1998
1 实验思想的一般含义思想是客观现实在意识中的反映,这种反映在哲学上是指人们对客观事物的理性认识.人们在社会实践中开始得到的是感性认识,“这种感性认识的材料积累多了,...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：中国高新区 年份：2014
2013年是大数据在中国快速发展的一年，借力国家为推动信息消费、建设智慧城市而推出的一系列利好政策，大数据快速从概念走进现实。一些典型的大数据应用让老百姓感受到了大数据......
[期刊论文] 作者：韩耀强,
来源：中国纺织 年份：2013
随着云计算、移动互联网和物联网等技术的创新和应用普及，海量数据从各行各业源源不断生成，数据逐渐成为重要的生产要素，越来越多的企业开始意识到数据的价值，利用大数据提升企业的业务创新能力。大数据不仅在商业领域大展身手，同时也提升了人类认识自然、改造自然的......
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：铁道通信信号 年份：2013
沈阳局管内使用了大量的车辆减速器，在施工安装和El常维护中，摸索和总结出很多工艺流程、施工方法及维护心得，对于提高设备的安装质量，保证设备的良好状态，非常有意义。为此将这些......
[学位论文] 作者：韩耀强,
来源：北京大学 年份：2011
无线光通信因具有传输速率高和保密性好等一系列优点而被广泛研究和应用,其中空地无线光通信由于其在科学探测和军事侦察方面的独特优势而成为近几年的研究热点,本文针对空地...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：科协论坛(下半月) 年份：2011
随着经济的迅速发展,能源消费量不断增长,能源环境和经济的可持续发展十分重要。运用灰色关联分析,从能源消费总量、地区生产总值、各个行业的能耗值等角度,对吉林省近几年的...
[期刊论文] 作者：韩耀强,
来源：物理教师 年份：1996
丁肇中教授说过,自然科学不能离开实验的基础,特别是物理学,是从实验中产生的。我市初中自然科学实验操作抽查活动每年12月进行,已有五年。此项抽查活动与竞赛性质不同,是检...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教学 年份：1989
去年,在一次市级高一物理竞赛试题中,有这样一道计算题: 台称上站着一人,手持质量可略去不计,长为l的细杆一端,细杆另一端是质量为m的小球。他使小球在竖直平面内以速率v_0...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教师 年份：1993
1993年全国高考物理试题第30题是一道考查能力的题。一般考生亦知须用到力矩平衡知识,但却无从下手,得满分者寥寥无几。原题如下, 有一准确的杆枰。今只给你一把有刻度的直...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教学 年份：2009
观察实际课堂有一种普遍现象:把经历某一学习“过程”仅视为一种手段落实在知识结论上,而忽视其作为课程目标对学生获得体验、增强意识、掌握方法、发展能力方面的重要作用这...
[期刊论文] 作者：韩耀强,,
来源：物理教师 年份：1992
培养学生模型变换能力是物理教学的重要任务之一.本文试从造成学生模型变换困难的主要障碍出发,对如何培养学生的模型变换能力问题作一简单的探讨。一、模型变换的主要障碍...
[期刊论文] 作者：韩耀强,
来源：物理教师 年份：1994
1994年我市初中毕业会考物理试卷的最后一题,主要考查欧姆定律、串联电路的特点、电功率等知识.就考试要求而言,属掌握级.从学科能力来讲,考核学生综合应用物理知识和数学工...
[期刊论文] 作者：韩耀强,
来源：物理教师 年份：2003
新课程改革的核心是促进学生学习方式的变革。怎样改变学生单一的接受式学习方式?新课程的基本理念之一是“注重科学探究,提倡学习方式多样化”。通过探究性学习、合作性学...
[期刊论文] 作者：韩耀强,
来源：物理教师 年份：2001
物理教学设计要根据物理学科的特点，运用认知心理学理论设计教学过程，充分发挥非智力因素的启动、定向、动力功能，最大限度地调动学生的思维和学习自觉性，使学生能够独立学习、主......
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