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[期刊论文] 作者：韩贺伟,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
开展综合实践活动，是培养数学应用意 识的有效载体。本文结合小学数学教学实践，从三个 方面阐述了如何通过数学综合实践活动培养数学应 用意识，即巧设情景，萌发应用意识;联系生活......
[期刊论文] 作者：韩贺伟,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
汉字作为至今仍在使用的最古老的表 意文字，承载了灿烂的中华文化。从识字教学的角度 来说，汉字的本义是学生识记汉字字形和学习汉字 引申义、假借义等诸多义项的基础。在古诗......
[期刊论文] 作者：韩贺伟,
来源：天津教育·下 年份：2018
数感是人们对“数”的感知和领悟。本文试图从联系生活，建立数感；观察思考，发展数感；加强估算，优化数感；综合运用，升华数感这四个方面来阐述如何强化数感培养，提升数学素养。 联系生活，建立数感 数学来源于生活，在数学教学中，教师要善于从学生熟悉的生活情境和感兴趣......
[期刊论文] 作者：韩贺伟,张春宇,,
来源：中国教育技术装备 年份：2017
概述许洼小学综合实践活动课程实施过程,提出实施综合实践活动课程的方法,依托利用环境教育资源、人文社会教育资源、学科教材资源等特色资源,开发实施许洼小学综合实践活动...
[期刊论文] 作者：韩贺伟 张春宇,
来源：中国教育技术装备 年份：2017
摘 要 概述许洼小学综合实践活动课程实施过程，提出实施综合实践活动课程的方法，依托利用环境教育资源、人文社会教育资源、学科教材资源等特色资源，开发实施许洼小学综合实践活动课程。 关键词 综合实践活动课程；教育资源；教材 中图分类号：G627 文献标识码：B ......
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