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[期刊论文] 作者：韩迎峰,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2012
随着信息时代的到来，新媒体和网络渗透到日常生活和教育教学工作中，在中学如何运用现代化手段进行教育教学，成为教学改革的重点和难题，本文结合中学信息技术和通用技术课程的开展......
[期刊论文] 作者：韩迎峰,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2017
摘 要：工作坊作为一种培养学生实践能力的教学模式在很多领域得到了应用，随着机器人在中小学教学中的不断普及，关于机器人教学方法的研究也日趋增多，作者尝试将工作坊教学模式应用到机器人教学中去，期许从中能不断提高学生的动手能力、物化能力，培养学生的创新意识、......
[期刊论文] 作者：韩迎峰,,
来源：教育艺术 年份：2015
一、活动式教学的研究意义1、高中信息技术新课程改革的需要。新课程改革的一个明显的特征就是学习方式的转变,提倡“合作、自主、探究”为特征的新型学习模式。学生在做中学...
[会议论文] 作者：韩迎峰,
来源：第九届中国教育信息化创新与发展论坛 年份：2009
在学生学业负担重、学校家庭压力大的背景下,学生的各方面的能力培养却被忽略,新课程改革的目的是培养学生的创新能力和社会实践能力,促进学生全面发展。伴随这新课程出炉的...
[期刊论文] 作者：韩迎峰,,
来源：中小学电教 年份：2015
互联网的高速发展,冲击并影响着高中信息技术教学活动,学生学习不积极,课堂学习效率低,不利于学生信息素养的培养,因此,剖析影响信息技术活动的因素,转变教学观念,显得尤为重...
[期刊论文] 作者：周明龙, 韩迎峰, 陈忠,,
来源：中国教育信息化 年份：2019
文章首先分析了目前高中阶段发展STEM教育存在的障碍,再从通用技术课程本身的特点进行分析,找出为什么通用技术是开展高中STEM教育的重要平台,并以项目融合教学为主要教学模...
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