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[期刊论文] 作者：项位明,
来源：天津教育·上 年份：2019
数学是一门与生活息息相关的学科，经实验证明，生活化的教学远比传统的教学效率要高得多，而且也容易让学生进入到学习过程中，学生的级越高，数学的学习难度也越来越高，对于基础的要求也越来越严格，数学需要前后知识相互衔接才能达到好的结果，如果有一部分知识理解不透彻就......
[期刊论文] 作者：项位明,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
创新教育是教育发展的趋势。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径,培养学生的创新意识是小学...
[期刊论文] 作者：项位明,,
来源：江西教育 年份：2013
案例:教学三位数加三位数……师:你会用竖式计算344+283吗?大家动手试一试。学生独立在本子上列竖式计算,师:谁来说一说你是怎样计算的?生:我是先从个位加起,4加3得7,个位上...
[期刊论文] 作者：项位明,
来源：中国校外教育·理论 年份：2008
[摘要]当今社会已进入信息时代，科学技术飞速发展，瞬息万变，未来的学校教育只能传授给学生最基本的理论、最重要的基础知识和信息。因此培养良好的课堂教学效率是摆在我们教育工作者面前一个严重的课题。这就要求广大教师在教学工作中必须结合学科特点对学生进行良......
[期刊论文] 作者：项位明,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
新课改对小学语文教学提出了新的要求,这就需要小学语文教师在教学目标、教学内容、教学方法及教学反馈上做出必要的调整,其中教学方法的调整可以说是小学语文教学改革的核心...
[期刊论文] 作者：项位明,
来源：江西教育·综合版 年份：2013
案例：教学三位数加三位数 …… 师：你会用竖式计算344+283吗？大家动手试一试。 学生独立在本子上列竖式计算， 师：谁来说一说你是怎样计算的？ 生：我是先从个位加起，4加3得7，个位上写7，4加8得12，向百位进1，十位上写2，百位上3加2再加上1得6，所以得数是627。 教......
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