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[期刊论文] 作者：项先义,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2017
就人教版语文教材七年级上册第一单元课文《羚羊木雕》的主题展开分析,认为一般的教学思路"父母与儿女之间要有真诚的沟通"偏离了文章的本意,文章真正的主题是要通过两难问题...
[期刊论文] 作者：项先义,
来源：语文教学通讯 年份：2020
从文本语言研读、文本主题探究和阅读活动设计三个角度,举例呈现运用分类理论设计阅读教学开展课堂教学实践的方式方法,指出分类理论下的分层评价意在突破学生的碎片化阅读,...
[期刊论文] 作者：项先义,
来源：语文教学通讯 年份：2020
以肖培东老师执教的《老王》和《猫》为例,紧扣言语形式、"有意味"的表达、阅读策略三个方面,以"闲言闲语"为切入点,聚焦肖老师细致入微又入情入理地剖析文本语言的教学镜头,...
[期刊论文] 作者：项先义,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
《芦花荡》 和 《蜡烛》 是人教版八年级上册第一单元 “战争” 为主题的两篇课文.一篇是小说, 一篇是战地通讯, 在相同背景下都选择一个 “道具” 突出丰满人物形象, 是这两...
[期刊论文] 作者：项先义,
来源：中学生阅读初中（中考） 年份：2021
“天问一号”火星探测任务引起同学们的持续关注,请你阅读材料,完成下面的任务.rn[材料一]rn记者:您提到“天问一号”火星探测任务将会通过一次任务完成“绕、着、巡”三大目...
[期刊论文] 作者：项先义,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2021
SOLO分类理论可以帮助教师评价学生的学习质量.其开放性特质,体现在三维教学目标的融合上,体现在对问题和任务的演绎上,也体现在教学评价上,还体现在新形态教学上.这种开放性,使课堂由“学习—应用—评价”的单程模式发展为“学习—应用—评价—学习”的循环模......
[期刊论文] 作者：项先义,
来源：作文新天地 年份：2022
（以下作者均来自浙江省兰溪市行知中学八班,文中不再标注）一、修改班长总结发言稿[修改意见]学生:这份发言稿用语有很多不得体的地方。班里最近的变化仅重复"好了",无法突出班级变化之大,还有结尾三个"很",也是如此。对班主任的管理用"归咎""严格",有些自大;"我很......
[期刊论文] 作者：项先义,
来源：语文教学通讯 年份：2023
SOLO分类理论对课堂教学活动的组织、实施和评价具有适切性，可以有效指导课堂教学活动的实施与推进。运用SOLO分类理论指导课堂学习活动，可以明晰学习目标，观察课堂生成，及时调整教学策略，更可以聚焦关键要素实现精准评价，使课堂教学变学生主动学为学生互动学，促使学生......
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