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[期刊论文] 作者：项光亨,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
《普通高中数学课程标准(实验)》的出版是高中数学应用与建模教学发展的重要里程碑,标志着高中数学教育正式走向基础性与实用性结合的现代路线。根据新标准和高中数学教学整...
[期刊论文] 作者：项光亨,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
本文对新课标下的数学课情境教学进行了初探,以人教版数学教材为例,本文总结了三点经验:运用身边的典型事例创设情境,激发学生学习兴趣和探究欲望;用熟悉的生活现象创设情境,...
[期刊论文] 作者：项光亨,
来源：吉林省教育学院学报·教研版上半月 年份：2009
在文理二分的教学体系下，高中数学一直以“数理化”组合被归为理科，即使存在文科数学和大综合的趋势，数学也往往被狭隘地退去人文色彩。然而，不管是新修订的高中数学教学大纲，还是新课程标准，数学始终被认为是理解和处理自然科学系统和人文社会科学系统的基础和有效工......
[期刊论文] 作者：项光亨,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2017
创新是一个民族生生不息的灵魂,是人类不断进步发展的源泉。在全面实施素质教育和大力推进新课程改革的大好形势下,我们教师应以培养学生的创新思维能力为重任。Innovation...
[期刊论文] 作者：项光亨,,
来源：新课程(教研版) 年份：2009
培育学生的抽象思维能力是高中数学教学的一个重要方面,趣味数学题的引入不仅可以在培育抽象思维能力,也在一定程度上提高了教学的趣味性。本文从数量关系和判断推理两个方面...
[期刊论文] 作者：项光亨,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2014
中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。本文就数学教学中如何培养中学生数学素质作一探讨。一、面向全体...
[期刊论文] 作者：项光亨,
来源：数理报（学习实践） 年份：2021
摘要：如今我国教育改革不断深入，越来越多的新型教育理念应用到数学教学中。在高中数学教学中，合理地应用数学思想方法可以提高学生的学习效率，有助于提升学生的数学综合素养。分类讨论思想是一种比较常见的数学思想方法，它可以帮助学生很好地解决数学问题，并且能强化......
[期刊论文] 作者：项光亨,
来源：科教新报·教育科研 年份：2010
摘 要 学生创新能力培养是中学数学的一个重要教学目标,本文从教学实践出发对此进行了总结,认为数学教学首先要达到一定深度,为培养学生的数学创新能力打下基础,并阐述了培养学生数学创新能力的五个途径。 关键词 数学教学 创新能力 培养 一、要达到......
[期刊论文] 作者：项光亨,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：现代教育背景下，我国信息技术的发展，翻转课堂教学模式得到推广与运用。为此，本文基于高中数学进行实际分析，探究翻转课堂教学模式在数学教学中的运用情况，希望可以优化传统数学课堂教学，丰富学生的学习体验，继而推动高中数学与课堂教学效率的提升，希望通过本文的分......
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