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[期刊论文] 作者：项芳聪,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 如何提高课堂教学有效性，是新课程改革必须直面的一个问题。本文从课堂教学预设和生成这一视角，探讨了如何通过精心预设，精彩生成，提高物理课堂教学的有效性。 关键词： 有效教学 预设 生成 针对传统课堂教学过于强调预设与控制的弊端，新课程改革倡导生成......
[期刊论文] 作者：项芳聪,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：静电力做功与路径无關是引入电势能概念的前提。本文针对部分师生对非匀强电场中静电力做功与路径无关证明方法的误解，提出合理的、且能被中学生接受的证明方法。 关键词：静电力；做功；路径 在必修物理课中我们学过，正是由于移动物体时重力做功与路径无关，同......
[期刊论文] 作者：项芳聪,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
在上完“电势能和电势”这节课后，学生在练习中遇到这样一道题，原题及其解析是这样的： 电荷量为q=1×10-4C的带正电小物块置于粗糙的绝缘水平面上，所在空间存在沿水平方向的匀强电场，场强E与时间t的关系及物块速度v与时间t的关系分别如图1、图2所示。若重力加速度......
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