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[期刊论文] 作者：顾丛蔚,,
来源：才智 年份：2004
情境教学法在日语教学中为一种有效的教学方法。笔者立足课堂,本着"以职业活动为导向,以语言交际能力为本位"的教学理念,让学生在"任务引领、小组合作"中学习。以《中餐服务...
[期刊论文] 作者：顾丛蔚,
来源：成功·教育 年份：2013
【摘 要】所谓“授之以渔”在现代教学中来说就是教会学生如何学习，这比教会学生具体的知识技能来的更为重要。可以说，现代社会的文盲不是没有知识的人，而是不懂得如何学习的人。教会学生如何学习并且发展充实自己已经成为了教育界所关注的焦点。在外语教学中，教师......
[期刊论文] 作者：顾丛蔚,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 文章围绕培养全面发展中职学生这一主题，提出通过学生对自己日常行为进行自我评价，提高学生内省智力，最大限度地发掘学生潜能，通过教师对学生综合测评，对学生进行公正评价，对学生进行归因训练，让学生走上健康发展的轨道。 关键词： 中職学生 自我评价 内省智力 ......
[期刊论文] 作者：顾丛蔚,
来源：速读·中旬 年份：2020
摘要：文章分析了中职校日语课堂教学的现状和问题及任务型教学的优势。并通过实际应用案例分析进一步验证了开展任务型教学的必要性。 关键词：任务型教学;中职日语;课堂教学 20世纪80年代兴起的任务型语言教学模式，作为一种新的语言教学模式，被大家广泛接受。......
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