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[期刊论文] 作者：顾中震,,
来源：中国校外教育 年份：2011
决定中考成败的因素有很多,临场解题策略的正确运用,不仅可以预防各种心理障碍造成的考试失常,而且可以有效地提高思维的敏捷性、解题的准确性,充分展示个人原有的知识水平和...
[期刊论文] 作者：顾中震,
来源：数学学习与研究 年份：2012
《数学课程标准》要求学生学习有价值的知识，有实用性的知识，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学知识理解的同时，思维能力、情感态度与价值观等多方面都得到进步和发展，既关注学生当......
[期刊论文] 作者：顾中震,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
数学教学中,课后作业是教学活动的重要环节之一,是学生数学学习的基本活动形式之一,是反馈教学效果的重要手段之一,是课堂教学的延伸。高质量的课后作业有助于深化课堂所学知...
[期刊论文] 作者：顾中震,
来源：学生之友 年份：2012
一堂数学好课的教学模式是什么？新课程实施以来，在不少专家、教师的心目中，课堂上教师的“讲”越少越好，不讲更好，甚至认为“讲”是素质教育的“天敌”，是课堂改革的“大忌”。我认为，这是明显不切实际的课堂教学行为，一节课学生活动往往热热闹闹，花样百出，听课者一片好评......
[期刊论文] 作者：顾中震 汪兴泽,
来源：教育界·B 年份：2020
【摘要】文章通过解析式结合图像表示相关函数，以期更好地区分平均增长率、周限增長率、个体增长率和瞬时变化量。 【关键词】平均增长率;周限增长率;个体增长率;瞬时变化量;逻辑斯谛方程......
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