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[期刊论文] 作者：顾健鑫,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2010
一、引导预习预习是课堂教学的开端,是学生自觉运用原有的知识和能力,对一个新的认识对象预先解读、质疑和思考的主动求知过程。崔峦老师曾说过,预习是"训练阅读最重要的...
[期刊论文] 作者：顾健鑫,,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2009
“文化语文”之路,是一条追寻民族文化的诗意之路,是基于儿童教育的生态之路,是回归母语文化的改革之路.我们的文化语文课堂以文化为中心,力求“五大带入”:艺术带入、生活带...
[期刊论文] 作者：顾健鑫,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2012
一、 找找冬爷爷的足迹 师：昨天老师带着大家去找冬爷爷了，你们找到他了吗？他躲在哪里啦？ 生：我在草地上找到了冬爷爷，冬爷爷来了，小草变成了黄色。 生：我在街道上找到了冬爷爷，冬爷爷来了，人们穿上了棉衣、羽绒服。 生：我在小河里找到了冬爷爷，冬爷爷来了，小河......
[期刊论文] 作者：顾健鑫,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2009
【摘 要】“文化语文”之路,是一条追寻民族文化的诗意之路,是基于儿童教育的生态之路,是回归母语文化的改革之路。我们的文化语文课堂以文化为中心,力求“五大带入”:艺术带入、生活带入、活动带入、情感带入、智慧带入。 【关键词】文化语文;艺术;生活;活......
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