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[期刊论文] 作者：顾怡娜,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育理论对于当代教育有着无可替代的指导作用。在本文中，笔者尝试从初中信息技术教学的实际情况出发，以行知思想为指导，针对“三习开放式课堂”的构建途径与实施策略展开研究与探索。 关键词：行......
[期刊论文] 作者：顾怡娜,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：当前，信息化社会已然来到，计算机信息技术知识也成为了人们从事学习和工作所必需掌握的内容。现如今，我国的初中教学中，信息技术课程也逐渐变成了学校所必须开设的一门课程，并逐步受到了重视。然而，当前这门课程的具体情况却是学校上级已经意识到其重要性，但是却没......
[期刊论文] 作者：顾怡娜,,
来源：长三角(教育) 年份：2012
曾经通过书本了解到不少一线信息技术教学的状况,记得有人曾经说“其实信息技术就像我们用的筷子,开始用的时候有一定的难度,慢慢的就熟练了,但是谁也没有单独拿出时间来去学...
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