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[期刊论文] 作者：顾礼鹏,,
来源：新课程导学 年份：2016
传统的小学语文课堂,教师会带着学生熟悉生字词,引导学生朗读背诵,然后分析文章的段落大意。在这样的教学方式下,课堂气氛变得毫无生气。而小学生的性格活泼,他们更加喜欢富...
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