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[期刊论文] 作者：顾秀清,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:从创设情境,对比联系,列举反例,变形变式,宏观联系,自制学具,师生换位多方面分析概念教学的策略。 关键词:化学概念教学技巧 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)01(c)-0088-01 课堂作为师生交流的舞台,应该充满活力,然......
[会议论文] 作者：顾秀清,
来源：北京烟草学会第四次代表大会暨学术交流会 年份：2008
本文介绍了北京市门头沟区烟草卷烟零售户协会工作的发展历程，浅谈了协会四年工作中所产生的效果，提出对协会工作发展的建议。...
[期刊论文] 作者：顾秀清,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
一、问题背景在初中阶段,尤其是到了九年级,不少学生出现课堂不听讲、说话、玩手机、看小说等现象;课堂上回答问题的积极性不高,举手的人数少,每堂课几乎就那么几个人回答问...
[期刊论文] 作者：顾秀清,
来源：中学化学教学参考 年份：2021
“悦动课堂”的实施,是让学生在愉悦、尊重、包容的课堂氛围中,采用科学且智慧的方法和手段,开展自觉主动、合作探究性的学习。让学生在主动学习、活动的过程中享受快乐,在师生互动、生生互动中分享喜悦,让“自主、合作、探究、悦动的学习成为化学课堂学习的主......
[期刊论文] 作者：顾秀清,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2020
摘要：初中阶段的教育教学活动的开展不仅仅要加强力度开发学生的智力，而且要重视德育教育在整个教学过程中的贯彻和落实，这也意味着德育教育应该渗透于任何科目教学中，包括化学学科。教师在开展化学教学活动时，应该有效渗透德育内容，把化学科目和教育活动的功能充分体......
[期刊论文] 作者：顾秀清,邢亚菲,朱兰银,
来源：江苏药学与临床研究 年份：2004
目的观察乳酸左氧氟沙星用于抗感染治疗的疗效和不良反应;方法采用分层配对、随机、平行、多中心比较研究.129例病人分为两组;试验组64例给予乳酸左氧氟沙星注射液,每日2次,...
[期刊论文] 作者：顾秀清,邢亚菲,朱兰银,
来源：药学进展 年份：2004
目的:观察乳酸左氧氟沙星注射液治疗细菌感染性疾病的疗效和不良反应.方法:采用前瞻性、多中心、随机对照临床试验设计,以氧氟沙星注射液作对照,共完成可评估病例172例,其中...
[期刊论文] 作者：赵俊丽, 朱君君, 邵霞, 顾秀清, 顾敏,,
来源：肾脏病与透析肾移植杂志 年份：2004
目的:探讨维持性血液透析(MHD)患者颈动脉内中膜厚度(cIMT)与血栓调节蛋白(Tm)和炎症因子之间的关系,及其对心血管疾病(CVD)的影响。方法:选择透析龄≥3月的MHD患者108例,采...
[期刊论文] 作者：赵俊丽,朱君君,邵霞,申婷,顾秀清,
来源：中国血液净化 年份：2020
目的探讨维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者血清骨硬化蛋白(sclerostin)水平与动脉僵硬度的关系及其影响因素。方法选择透析龄≥3个月的MHD患者110例(MHD组)...
[期刊论文] 作者：赵俊丽,邵霞,朱君君,顾敏,顾秀清,
来源：中国血液净化 年份：2018
目的探讨维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者血栓调节蛋白(thrombo-modulin,Tm)水平与细胞因子及颈动脉粥样硬化的关系。方法选择透析龄≥3个月的MHD患者102...
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