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[期刊论文] 作者：顾航江,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：写作是集识字、阅读、观察、思考等多种能力为一体的综合性语言活动，是学生交流表达知识经验、生活情感的书面语言形式。初中作文教学既是语文教学的重点、难点，又是语文教学的薄弱环节。 关键词：作文；课堂教学；写作 在日常教学中，笔者经常在课堂上引领学生......
[期刊论文] 作者：顾航江,,
来源：新一代 年份：2017
笔者曾听过一堂公开课,执教教师的课堂评价语,大体有“你复述得真精彩”“说得真好”“很好”“这么多的故事每一个都那么感人”等.满堂“叫好声”固然皆大欢喜,但冷静下来反...
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